Análisis evaluativo del modelo de gestión escolar efectiva del MINED en educación básica, distrito 06-16, Ciudad Delgado, 2010-2011.

Autor: Reyes de Jule, Carmen Noemi .

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: Ha estado continuamente en el tapete de discusión, el porqué, incluso en similitud de condiciones, hay colectivos escolares exitosos en su desempeño pedagógico y administrativo, que aprenden de la práctica, establecen diálogo y colaboración pedagógica o promueven la innovación, mientras otros adolecen de fallas que repercuten en bajos resultados académicos. Esta situación ha dado base para llevar a cabo el presente estudio en el cual se consideran elementos de funcionamiento que potencialmente conllevan al éxito: el buen liderazgo institucional y pedagógico, la participación de los profesores en la gestión pedagógica, la normativa clara y adecuada conducción disciplinaria, así como la evaluación como rutina medular en la gestión de la escuela.