Análisisi de la gestión directa y su influencia en la mejora de la calidad educativa

Autor: Pérez Alvarado, Alicia Margarita .

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: La presente investigación, de enfoque cualitativo, se titula "Análisis de la gestión directiva y su influencia en la mejora de la calidad educativa en el Centro Escolar República de Venezuela, Ilopango, San Salvador. Año 2023". El objetivo primordial consistió en llevar a cabo un estudio detallado que incluyó la evaluación, descripción e identificación de las prácticas de gestión implementadas por el centro escolar. Como resultado previsto de este análisis, se busca desarrollar un plan de acción estratégico que refuerce la gestión institucional, centrándose especialmente en sus procesos pedagógicos. La investigación se desarrolló bajo un enfoque descriptivo, empleando dos técnicas de recopilación de datos: entrevistas dirigidas a los directivos de la institución y grupos focales orientados a los docentes. Los resultados obtenidos de ambas técnicas fueron posteriormente sometidos a un análisis, interpretación y categorización mediante una matriz de análisis de datos. El propósito fundamental era obtener información que respaldara la investigación, combinando tanto fundamentos teóricos como la experiencia de los participantes, con el objetivo de abordar de manera integral los objetivos planteados. Tras este procedimiento, se llevó a cabo la triangulación de los datos recopilados de ambas investigaciones, con el objetivo de establecer correlaciones, comparaciones y organizar la información recabada de los participantes a través de categorías predefinidas. Como consecuencia de este análisis, se arribó a la conclusión de que la gestión directiva de la institución está fomentando un liderazgo activo, demostrado por la capacitación, participación e innovación en las prácticas docentes, lo que ha generado impactos positivos y cambios significativos