los procesos de dirección escolar y su relación con la participación efectiva del personal docente año 2023

Autor: Cárcamo de Segovia , Roxana Beatriz .

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: El presente trabajo tiene como propósito, indagar acerca de los procesos de dirección escolar y la relación con la participación efectiva. Se han tomado en cuenta tres categorías: dirección escolar, participación efectiva del personal docente y estudio de casos. Se empleó el enfoque cualitativo, de tipo documental, analítico y de campo para procesar los criterios de opinión de las unidades de análisis como director, subdirector y docentes. En la investigación fue de tipo cualitativa y método de casos se consideró técnicas de guía de entrevista, las cuales fueron aplicadas a los participantes para recolectar información pertinente con el fin de aumentar aportes que dan respuesta a los objetivos planteados en la investigación. La finalidad del presente trabajo radica en destacar el nivel de participación efectiva que existe entre la dirección y el personal docente para lograr efectividad en el desempeño académico y la calidad educativa que beneficie los procesos de aprendizaje significativo en los estudiantes. Al comparar los procesos de dirección escolar y liderazgo administrativo se determina que ambos directores coordinan y organizan diversas actividades para fomentar un convivio entre ellos y garantizar buenas relaciones interpersonales favorables como parte de su liderazgo administrativo, monitorean los procesos de formación a fin de garantizar la mejora continu