Análisis del nivel de adaptación a los cambios ante la implementación de la modalidad presencial y no presencial y su relación con los beneficios y dificultades, año 2023, estudio de caso, Centro Escolar Cantón El Paraiso Jiquilisco, Usulután

Autor: Quinteros Pineda, Osmin Antonio.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: En el año 2023, se llevó a cabo un estudio de caso en el Centro Escolar Cantón El Paraíso para analizar el nivel de adaptación ante la implementación de las modalidades presencial y no presencial. La investigación se centró en evaluar cómo la comunidad educativa, incluyendo docentes, estudiantes y padres de familia, se ajustó a los cambios en el entorno educativo. Se exploraron tanto los beneficios como las dificultades asociadas con estas transformaciones, abordando cuestiones relacionadas con la tecnología, la pedagogía y la interacción social. Los resultados revelaron una variedad de respuestas en cuanto a la adaptación a las nuevas modalidades. Se identificaron beneficios como el acceso a recursos educativos en línea, la flexibilidad en el aprendizaje y el fomento de habilidades digitales. Sin embargo, también surgieron desafíos significativos, entre ellos la brecha digital, la dificultad en el seguimiento del progreso académico y la falta de interacción directa entre estudiantes y profesores. Estos hallazgos proporcionaron una visión integral de cómo la implementación de modalidades mixtas afectó a la comunidad educativa en el Centro Escolar Cantón El Paraíso en el año 2023. En conclusión, el estudio subraya la importancia de abordar de manera equitativa las disparidades en el acceso a la tecnología y resalta la necesidad de estrategias pedagógicas que fomenten la participación activa y la retroalimentación constante en ambos entornos educativos.