Análisis de la comunicación organizacional y la importancia de la interacción Director-Docente en el Complejo Educativo Republica de China

Autor: Morán Martínez, Karla Verónica.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: La presente investigación se enfoca en analizar la comunicación organizacional y la interacción entre los directivos y los docentes del Complejo Educativo República de China. A través de un enfoque Mixto se logró explorar las prácticas, que, en materia de comunicación organizacional, se ejercen en esta institución, valorando su efectividad y descubriendo áreas de mejora; pues los hallazgos revelan que la comunicación organizacional ejercida por el director y los subdirectores no están cumpliendo con su cometido en su totalidad. En este sentido, se logró comprobar que: Los modelos de comunicación que practica el director sí logra la eficiencia y la calidad en los procesos de enseñanza aprendizaje. Los estilos de comunicación ejercidos por el director sí condicionan las relaciones laborales de los docentes; y que el modelo de comunicación organizacional ejercido por los directivos como estrategia de gestión escolar no es un factor determinante en las buenas relaciones de la comunidad educativa del Complejo Educativo República de China