Impacto de las estrategias de formación continua en las competencias pedagógicas y didácticas de los docentes de la escuela Salesiana Domingo Savio

Autor: López Palacios, David Otoniel.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: El propósito de este estudio es analizar el nivel de incidencia de las capacitaciones implementadas por el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología (MINEDUCYT) en el fortalecimiento de las habilidades pedagógicas y didácticas de los maestros de la Escuela Salesiana Domingo Savio. Se sostuvo una entrevista con la directora, grupos focales con los docentes y estudiantes, para comprender cómo el impacto en dichas estrategias de formación continua mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los resultados evidencian que la formación continua es un pilar fundamental en el proceso educativo. Además, se propone un plan de mejora que permita aprovechar de manera óptima todas las oportunidades de formación que puedan ofrecerse