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Impacto del uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en el Complejo Educativo Católico Doctora María Julia Hernández

Autor: García Batres, Yurian Idani.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: El propósito de la investigación fue determinar el impacto del uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje en el complejo Educativo Católico Doctora María Julia Hernández” debido a la integración de las nuevas tecnologías en la institución y cómo estas influyen tanto en la preparación de las clases como el aprovechamiento de los recursos por parte de los estudiantes para la adquisición de nuevos conocimientos. El objetivo principal de la investigación fue determinar el impacto del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en el Complejo Educativo Católico Doctora María Julia Hernández. Se planteó una metodología con enfoque de carácter mixto, es decir, cuali-cuantitativo; se analizó y vinculó datos cualitativos y cuantitativos en un mismo estudio, de alcance descriptivo, información obtenida por medio de las técnicas entrevista, grupo focal y encuesta. De acuerdo con el análisis realizado, se concluye que las nuevas tecnologías tienen un impacto positivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que son herramientas útiles que apoyan el aprendizaje de los estudiantes. Las nuevas tecnologías han revolucionado y enriquecido significativamente la educación dentro de la institución, facilitando el acceso a información variada y actualizada, facilitando la labor educativa de los docentes promoviendo métodos de enseñanza interactivos y colaborativos, y permitiendo adaptar el aprendizaje a diferentes formas de enseñar.

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Disponible bajo la licencia:

Palabras clave: Integración de nuevas tecnologías / Enseñanza - aprendizaje / Desempeño académico / Optimización de TIC / Buenas prácticas / Practicas educativas.

Temas:

Tipo: Tesis Maestrías

Fecha de publicación: 25-02-2025

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