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Publicaci�n destacada

Autonom�a profesional e influencia acad�mica de mujeres docentes en la Licenciatura en Ciencias Jur�dicas de la Universidad Pedag�gica de El Salvador

Autor: Cornejo Valladares, Karen Yamileth .

Este cuaderno de investigaci�n examina c�mo las mujeres docentes de la Licenciatura en Ciencias Jur�dicas de la Universidad Pedag�gica de El Salvador, Dr. Luis Alonso Aparicio (UPED) �y simult�neamente ejercen la abogac�a� construyen su autonom�a profesional e influencia acad�mica en la intersecci�n de dos campos hist�ricamente masculinizados: la docencia universitaria y el ejercicio litigioso. La autonom�a profesional se entiende, en t�rminos generales, como la capacidad y libertad del profesional para tomar decisiones fundamentadas en su conocimiento experto, experiencia y juicio �tico, en el marco de su pr�ctica laboral (S�nchez-Olavarr�a, 2025). En el contexto docente universitario, esta autonom�a comprende dimensiones did�ctico-pedag�gicas (libertad de c�tedra, dise�o de contenidos y metodolog�as), organizativas y de gesti�n, y social (compromiso con la comunidad y el entorno profesional).

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