Análisis de los modelos de evaluación y acreditación de las instituciones de Educación Superior, San Salvador, 2010

Autores: Alfaro Bolaños, Emilia Josefina / Solórzano Treminio, Rubén Antonio.

Categoría: Tesis Pregrado

Extracto: El estudio presenta una comparación de los modelos de evaluación y acreditación en la educación superior, específicamente CdA y AUPRICA. Se establece que la evaluación es fundamental para garantizar la calidad educativa. La investigación analiza criterios, categorías e indicadores de ambos modelos. Además, examina los procesos de evaluación institucional en universidades. Se emplea un enfoque descriptivo y comparativo. El estudio permite identificar similitudes y diferencias entre los modelos analizados. También resalta la importancia de la acreditación en la mejora continua. Finalmente, se concluye que ambos modelos contribuyen al fortalecimiento de la calidad educativa.