Competencias comunicativas de los estudiantes con ingreso en el ciclo 02-10, Universidad Pedagógica de El Salvador, San Salvador, 2010-2011.

Autores: Gómez García, Marixa Yanara / Marín Flamenco, Carmen Leonor.

Categoría: Tesis Pregrado

Extracto: Este trabajo de graduación tiene como objetivo primordial identificar las fortalezas y debilidades en las competencias comunicativas de los estudiantes que ingresaron en el ciclo 02-2010. La investigación utiliza un enfoque descriptivo y analítico, fundamentado en la aplicación de guías de comprensión lectora y pruebas diagnósticas de expresión escrita. Los resultados revelan que un porcentaje significativo de la muestra presenta dificultades en los niveles de análisis crítico y síntesis de información. Se destaca que la competencia lectora está directamente ligada a la capacidad de aprendizaje autónomo en la educación superior. El documento examina también el impacto de los hábitos de lectura previos en el desempeño académico actual de los universitarios. En conclusión, se recomienda la implementación de talleres de nivelación lingüística y el uso de técnicas de lectura veloz. Asimismo, se propone integrar de manera transversal la enseñanza del lenguaje en todas las facultades para asegurar una formación profesional integral.