Aportes del teatro infantil al desarrollo del lenguaje oral, sección 3, Centro Escolar Fernando Llort, San Salvador, 2010-2011.

Autor: Monterrosa Arias, Gilda Iliana.

Categoría: Tesis Pregrado

Extracto: Esta investigación tiene como objetivo general analizar cómo las actividades de teatro infantil contribuyen al fortalecimiento del lenguaje oral en niños y niñas de seis años (sección 3). A través de un enfoque cualitativo y analítico que incluyó entrevistas a docentes, listas de cotejo y diarios de campo, se verificaron las prácticas teatrales y su estímulo en la pronunciación y enriquecimiento del vocabulario. Los hallazgos indican que el teatro infantil, tanto en su modalidad escolar como en presentaciones profesionales, estimula la inteligencia lingüística y emocional de los párvulos. El estudio concluye que el uso de canciones, poemas y dramatizaciones ayuda a superar dificultades comunes de pronunciación en fonemas complejos y favorece la articulación de palabras. Se recomienda la planificación intencionada de estas actividades lúdicas para transformar el proceso de aprendizaje en una experiencia significativa y amena.