Diseño de software interactivo para la enseñanza de lectura y escritura en el nivel de parvularia en el Colegio El Espíritu Santo, San Salvador, 2013

Autores: Alfaro de León, Merit Beatriz / Escobar Paredes, Fredy Ronald / Aguilar Rauda, Geovanny Alexander.

Categoría: Tesis Pregrado

Extracto: La incorporación de la tecnología en las aulas preescolares se ha vuelto indispensable para responder de manera pertinente a las exigencias del entorno social y metodológico del siglo XXI. Este trabajo de investigación propone el diseño de un prototipo de software didáctico e interactivo destinado a estudiantes de educación parvularia. Su objetivo central es optimizar y dinamizar los procesos iniciales del aprendizaje de lectura y escritura a través del uso de estímulos multimedia. Para ello, la aplicación asocia texto, sonido e ilustraciones para captar la atención de los infantes y motivar su autoaprendizaje. La metodología aplicada se basa en el desarrollo de prototipos bajo un enfoque pedagógico constructivista y cognitivo. Finalmente, se concluye que esta herramienta constituye un recurso de apoyo de gran valor pedagógico tanto para el docente como para el alumnado.