Fortalecimiento de las competencias digitales de los equipos docentes para la mejora del desempeño y los aprendizajes en el Complejo Educativo Sotero Laínez, Cabañas, El Salvador

Autor: Martínez Marroquín, Mario Ernesto.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: Este estudio titulado Fortalecimiento de las competencias digitales de los equipos docentes para la mejora del desempeño y los aprendizajes en el Complejo Educativo Sotero Laínez Cabañas, El Salvador aborda la necesidad de desarrollar habilidades tecnopedagógicas en docentes del III Ciclo, con énfasis en la creación de contenidos interactivos y el uso innovador de herramientas digitales. Desde un enfoque cualitativo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas a 20 docentes, analizadas mediante codificación axial y triangulación metodológica. Los hallazgos revelan un dominio heterogéneo de competencias digitales: mientras algunos docentes integran plataformas como Google Classroom, Kahoot o Canva en sus prácticas pedagógicas, otros presentan limitaciones técnicas o de acceso a recursos. Se identificaron brechas críticas en infraestructura, formación continua y apoyo institucional, así como oportunidades en metodologías activas (gamificación, aula invertida) y micro aprendizaje. La discusión destaca que, pese a los desafíos, las TIC mejoran significativamente la motivación estudiantil y la personalización del aprendizaje cuando se implementan con enfoque pedagógico.