La dirección estratégica como agente de cambio pedagógico y promotor de la salud psicosocial en el personal docente en el Centro Escolar Meardi, del distrito de Berlín, Usulután

Autor: Pineda Méndez, María Ángela.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: La presente investigación tuvo como objetivo analizar el papel de la dirección estratégica como agente de cambio pedagógico y promotora de la salud psicosocial en el personal docente del Centro Escolar Meardi, ubicado en Berlín, Usulután. Para lograrlo, se empleó un enfoque cualitativo con diseño de investigación-acción participativa, que permitió comprender de manera profunda la realidad educativa a través de la experiencia directa de los actores escolares. Como técnicas de recolección de información se aplicaron entrevistas semiestructuradas, encuestas abiertas y grupos focales a docentes, con el fin de triangular los datos y obtener una visión integral sobre la gestión institucional y el bienestar socioemocional del profesorado.