Estudio comparativo de la calidad de la educación media en los sectores público y privado, distrito de San Salvador. Sinopsis desde el INSA.

Autor: Hernández Aguilar, José Luis.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: La tarea de evaluar la calidad de los procesos educativos siempre ha sido una actividad muy compleja, a lo mejor, la complejidad se deba a que el hecho educativo es una actividad meramente humana y en constante cambio; en consecuencia, debe tomar en cuenta componentes ponderables cual cuantitativamente. Con el desarrollo de la denominada Reforma Educativa en Marcha, impulsada por el Ministerio dé Educación (MINED) desde 1995, surgen cambios en casi todos los niveles educativos. La educación media fue uno de los niveles que mayores modificaciones tuvo, entre las que resaltan: la eliminación de la diversificación del bachillerato que surgió con la reforma de 1968, la concentración del bachillerato en dos modalidades y, además, la reducción de tres a dos años de duración, a excepción del bachillerato técnico vocacional que mantiene los tres años. También es necesario mencionar que, a juzgar por información publicada en medios de comunicación nacional y por los resultados de las pruebas de rendimiento realizadas a nivel nacional, en términos generales, la calidad del sector de educación privada supera a la del sector público, cuando menos el puntaje alcanzado es más alto. De ahí se parte de la necesidad de poder comparar la educación y privada y la calidad educativa que presentan cada una de ella.