Sistema de innovación de la gestión educativa, su relación con el proceso de supervisión docente y su incidencia en la efectividad institucional, año 2023

Autor: García Guevara , Antonio José .

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: Esta tesis de maestría examinó la importancia del sistema de innovación de la gestión educativa, su relación con el proceso de supervisión docente y su incidencia en la efectividad institucional. A través de una revisión exhaustiva de la literatura y un estudio de caso en el Colegio “El Espíritu Santo” Usulután, se analizaron las prácticas pedagógicas de los docentes a través de la supervisión e innovación de la gestión educativa utilizadas por la dirección y el equipo docente, y su efecto para lograr la efectividad institucional. La recolección de datos fue obtenida mediante la aplicación de la encuesta, la observación de clase, un grupo focal y una entrevista; los resultados fueron analizados, interpretados y categorizados para obtener la mayor información confiable y sustentar así la investigación, la cual fue realizada con un enfoque mixto. La información se recopiló por medio de la experiencia de los participantes en estudio; estos posibilitaron el logro de los objetivos planteados. Los resultados del estudio brindan información que sostiene que un sistema de innovación de la gestión educativa desempeña un papel fundamental en los procesos de supervisión docente, ya que permite a la institución establecer metas claras, identificar los recursos necesarios y diseñar estrategias para lograr la efectividad institucional.