Impacto causado por la cultura generacional ante la innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje y su influencia en la inteligencia emocional de los estudiantes de educación media del Colegio Montessoriano

Autor: Vásquez Calderón , Melissa Marbel.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: La investigación realizada tiene un enfoque mixto. La recolección de datos fue obtenida mediante la aplicación de instrumentos diseñados con el fin de recopilar información sobre los participantes en estudio, siendo logrado a través de una entrevista, un grupo focal, un cuestionario y la observación de clase; los resultados fueron analizados, interpretados y categorizados para obtener una información confiable y sustentar así la investigación. Los resultados del estudio brindan información que sustentan que la cultura generacional causa un impacto en la innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje; asimismo, cómo estos influyen en la inteligencia emocional de los estudiantes, puesto que permite a la institución identificar las causas que interfieren a través de la influencia cultural en el proceso educativo, permitiendo el espacio para diseñar estrategias que contribuyan a fomentar una buena gestión emocional en los estudiantes