Análisis comparativo de plataformas educativas para la implementación de cursos en línea en el contexto universitario

Autor: Rivera Alas, Esmeralda Isabel.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: En esta investigación titulada Análisis comparativo de plataformas educativas para la implementación de cursos en línea en el contexto universitario, se analiza la importancia que ha tenido la educación virtual e híbrida en los últimos años en el contexto universitario para poder vislumbrar si el uso de estas modalidades ha sido o no efectivo para el desarrollo de la habilidad lingüística de speaking en las licenciaturas del idioma inglés en dos universidades salvadoreñas (Universidad Pedagógica de El Salvador y la Universidad Tecnológica de El Salvador) durante el ciclo II del año 2023. “El aprendizaje del idioma inglés se puede definir como el desarrollo de las cuatro competencias lingüísticas de escuchar, hablar, leer y escribir, que permite a los alumnos integrarlas y utilizarlas a través de las estrategias que cada situación exija” (Acosta, 2019, p. 81). En esta investigación en específico hablamos sobre la competencia del habla o conocida también como speaking a través de plataformas educativas, que son muy útiles en esta modalidad. Así pues, los objetivos de esta investigación radican en describir las prácticas efectivas para la enseñanza del speaking y analizar las plataformas educativas más adecuadas para su enseñanza, para finalmente formular una estrategia para que la enseñanza y el aprendizaje del speaking en modalidad híbrida sea óptimo