La cultura organizacional y su influencia en el comportamiento de la educación pública

Autor: López Sánchez, Stefanie Lisseth.

Categoría: Tesis Maestrías

Extracto: El propósito de esta investigación es analizar la cultura organizacional y su influencia en el comportamiento en la educación pública. Dicho trabajo de investigación está compuesto por una revisión de la literatura sobre la cultura organizacional en el ámbito educativo, se analizan los orígenes, conceptos y las características de la cultura, así como los diferentes enfoques y elementos que la componen, para identificar elementos de influencia en el comportamiento de la educación pública, a partir del centro escolar participante como grupo de consulta. Se realiza el estudio con el aporte del centro escolar Caserío Estanzuelas, (perteneciente al sector público) teniendo como sujetos participantes a todo el personal que labora en la institución. Se identifica que en las organizaciones educativas que establecen de manera formal su cultura organizacional, crean una ventaja competitiva, por haber integrado adecuadamente el estilo de liderazgo, los valores éticos, morales, así como la buena comunicación y la eficiente y eficaz organización del desempeño de roles y funciones de esta. Cabe destacar que todos estos elementos deben estar inmersos en la cultura organizacional alineada a la filosofía, de tal manera que, a pesar de que la cultura sea invisible pueda ser fácilmente perceptible para sus integrantes, mejorando su calidad, productividad y competitividad, de la misma manera que se oriente la interacción entre sus miembros, en este caso, de la comunidad educativa interna de la institución.