Aplicación de técnicas de comunicación oral por parte del docente de lenguaje y literatura para fortalecer habilidades comunicativas de los estudiantes de primer año de Bachillerato, Sección "A", Instituto Nacional de Soyapango, San Salvador, 2008-2009

Autores: Maldonado de Álvarez, María Ángela / Renderos Calvio, Carlos Enesto / Rubio de Cortez, Antonia Armida.

Categoría: Tesis Pregrado

Extracto: Este trabajo examina la implementación de modelos pedagógicos cognitivos y constructivistas en el Instituto Nacional de Soyapango durante el periodo 2008-2009. A través de un análisis histórico-normativo que abarca desde 1994, se discute cómo la labor docente debe transitar de la enseñanza tradicional hacia una mediación que estimule la comunicación constante y el aprendizaje significativo. El documento identifica técnicas comunicativas específicas (trabajo grupal, talleres, lectura comentada) y evalúa su efectividad para habilitar al estudiante en la exposición de mensajes y la resolución de problemas en la sociedad moderna.