Ambiente educativo para la vivencia de valores en la asignatura de Estudios Sociales y Cívica, estudiantes de noveno grado, Complejo Educativo Católico San José de Quezaltepeque, La Libertad.

Autores: Madrigal Lucero, Carmen Isabel / Morales Reyes de González, Adelina.

Categoría: Tesis Pregrado

Extracto: Esta investigación analiza el ambiente educativo y su influencia en la vivencia de valores en estudiantes de noveno grado. Examina cómo el entorno del aula favorece la convivencia y el desarrollo integral del estudiante. Se enfoca en la asignatura de Estudios Sociales y Cívica como espacio formativo clave. El estudio considera la interacción entre docentes y estudiantes como elemento esencial. También analiza normas, actitudes y comportamientos dentro del aula. Se basa en fundamentos teóricos y trabajo de campo. Identifica factores que fortalecen la formación en valores. Finalmente, propone mejoras para la práctica educativa en contextos escolares.