Aspectos técnicos – metodológicos del ambiente educativo para estimular el aprestamiento en la lecto-escritura en niños y niñas de seis años, escuela de Educación Parvularia José María San Martin, Santa Tecla, 2008.

Autores: Henríquez Herrera, Virginia Karla Raquel / López Ramírez, Irma Elizabeth / Martínez Chávez, Sonia Margarita.

Categoría: Tesis Pregrado

Extracto: El trabajo investiga la relación entre los aspectos técnicos del ambiente escolar y el desarrollo de habilidades previas a la alfabetización en niños de seis años. Se examinan elementos clave como la iluminación, ventilación, el uso de rincones de aprendizaje y la adecuación del mobiliario según la normativa pedagógica. La metodología incluye observaciones y encuestas que revelan que, aunque existe dominio técnico, la falta de recursos innovadores limita el potencial de aprestamiento. Se analizan teorías sobre el espacio educativo como tercer educador y su impacto en la psicomotricidad y percepción visual. Los resultados sugieren que un ambiente motivador reduce la ansiedad y facilita la transición hacia la educación básica. Se concluye con una serie de recomendaciones para fortalecer la planificación docente y la gestión de materiales didácticos atractivos. Finalmente, el estudio reafirma que la estimulación efectiva depende tanto de la infraestructura física como de la calidez de las relaciones afectivas en el aula.