Desarrollo del lenguaje oral en niños de la sección 2 (5 años), del Centro Escolar Campoverde, Nueva San Salvador, 2010

Autor: Umaña Rivera, Yolanda del Rosario.

Categoría: Tesis Pregrado

Extracto: Esta investigación cualitativa y descriptiva examina los estímulos que potencian el habla en el contexto escolar. El estudio se sitúa empíricamente en la sección dos de cinco años del Centro Escolar Campoverde. Metodológicamente, se recopilaron datos mediante observaciones sistemáticas enfocadas en el desempeño comunicativo de los alumnos. También se analizaron las metodologías actuales que implementa el cuerpo docente para favorecer la fluidez fonética. Los resultados identifican la importancia de propiciar espacios lúdicos e interactivos en las rutinas de la institución. Concluye sugiriendo lineamientos que optimicen la expresión oral infantil basándose en el enfoque por competencias.