Práctica pedagógicas en la enseñanza de lecto escritura, cuarto grado, Centro Escolar las Margaritas, San Salvador, Soyapango, 2010 – 2011

Autores: Flores Méndez, Zulma Yaneth / Olivar Sánchez, Martha Esthela / Rivas Ventura, Edith Magdalena.

Categoría: Tesis Pregrado

Extracto: Considerando que leer y escribir son habilidades en las que se cristaliza el pensamiento y la acción de la humanidad, el contenido de esta investigación, presenta procesos metodológicos que explican la práctica pedagógica en la enseñanza de lectoescritura a fin de ofrecer un aporte significativo con el cual se ofrezca conocimientos, habilidades y actitudes relacionados con este proceso complejo del que hacer en todos los niveles educativos como es la enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura. El primer avance se presenta el marco conceptual que contiene los objetivos que describen los propósitos de la investigación y que se espera lograr al final de la misma, los antecedentes del problema que refiere a los datos históricos documentales como empíricos sobre el objeto de estudio.